Tam Metin PDF  |  Bulunduğu Sayı

ÖZ:
Bu çalışmada, üniversiteden yeni mezun olmuş gençlerin, kariyerlerinin başında neden eğitim düzeylerinin altındaki bir işi kabul ettikleri ve ekonomik kriz dönemlerinde yükselen işsizliğin bu durum üzerinde etkili olup olmadığı sorgulanmaktadır. Ekonomik kriz ve devamındaki durgunluk dönemlerinde, işgücü piyasasında bireyler daha uzun süre işsiz kalmaya; işverenler de açık iş pozisyonlarını sürdürmeye devam etmektense, uyumsuz eşleşmeleri tercih edebilmektedir. Bu çalışmada, söz konusu iki “kötü” durum arasında bir seçim yapılıp yapılmadığı araştırılmaktadır. Çalışmada, Türkiye işgücü piyasasındaki aşırı eğitimlilik düzeyi objektif yöntem kullanılarak makro düzeyde ölçülmektedir. Aşırı eğitimliliğin objektif yöntemle ölçülmesinde, Uluslararası Standart Meslek Sınıflaması (ISCO 08) ile Uluslararası Standart Eğitim Sınıflandırması (ISCED) itibariyle istihdam edilenlerin meslek grupları, nitelik düzeyleri ve eğitim seviyeleri arasında ilişki kurulabilmektedir. Bu çerçevede, Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) tarafından yayınlanan Hanehalkı İşgücü Anketi sonuçlarından yararlanılarak, Türkiye işgücü piyasasında 15-24 yaş grubundaki gençler için aşırı eğitimlilik düzeyleri ve işsizlik oranları ortaya konulacaktır. Bununla birlikte, aşırı eğitimliliğin geçici bir durum mu; yoksa kalıcı bir problem mi olduğu sorusu da cevaplandırılmaya çalışılacaktır.

Anahtar Kelimeler : Aşırı Eğitimlilik, Ekonomik Kriz, Işgücü Piyasası, Işsizlik, Uyumsuz Eşleşme.

---

ABSTRACT:
In this study, it is examined that why young graduates accept a job below their level of education at the beginning of their careers and whether rising unemployment in periods of economic crisis has an effect on this situation. In periods of economic crisis and afterwards recessions, individuals in labor market may choose mismatches and overeducated job positions rather being unemployed for longer and employers may prefer mismatches instead of maintaining job vacancies. Whether a choice is made between these aforesaid two “bad” cases is researched in this study. In this study, the incidence of overeducation in Turkish labor market is measured by using objective method at macro level. In this methodological approach, the relationship between occupational groups, the level of education and qualifications of employed can be established by International Standard Classification of Occupations (ISCO 08) and International Standard Classification of Education (ISCED). The unemployment rates and the incidence of overeducation will be presented for the young population (15 - 24 age group) in Turkish labor market, using the results of Household Labor Force Survey which is published by Turkish Statistical Institute (TUIK). The question of whether the overeducation phenomenon is a temporary situation or a permanent problem will also tried to be answered.

Keywords : Overeducation, Economic Crisis, Labor Market, Unemployment, Qualification Mismatch.